托管老师改作业，托管老师改作业慢怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管老师改作业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍托管老师改作业的解答，让我们一起看看吧。

孩子送去托管班后，作业仍旧老样子，我该换托管班吗？为什么？

答：如果拿定不了主意的话，你可以在看看一阵子，如果孩子还是老样子，除了托管班有一部分责任外，孩子也是有一定的责任。建议你去试试贝尔安亲这样专业的托管机构，我家孩子读书的时候就在邵阳市邵东县城区第二完全小学校区托管，他们的托管老师都是经过培训并通过后，才能够上岗辅导孩子，所以知道怎么利用孩子的心理去引导他们喜欢上学习和写作业。比如他们引进了现在很受孩子们喜欢的全能双师课程，是把同步课程通过科技改变成了动画情境模式，让孩子在观看过程中更加生动有趣，且容易看得懂，然后再把学过的知识点制作成一个个游戏闯关的方式，让孩子们在学和玩的轻松氛围下加深对知识点的掌握情况。由此再去写作业，就能够快速的写完，且准确率会提高不少。另外孩子在写作业过程中，会增加自己的自信心，对学习的兴趣就会越大，也会越喜欢喜欢。

我也是二年级的宝妈，感同身受！其实托管班现在也是以带孩子为主，作业只是完成，并不是让你更好！如果有时间还是自己抓吧，学习习惯非常重要，有的时候一味的指责他并不是好事，换个套路，多久夸夸他，让他有自信，相信自己能做好

我家孩子也是这样，后来老师给打电话让换套路，打骂不管用咱就夸，让他自己产生学习的兴趣，一切都是为了孩子更好，也适当的调整下自己

每次给孩子辅导作业，就开始东弄弄西弄弄的，一点都不专心，是否该送去托管班？

给孩子辅导作业，孩子总是不专心，这是很多家长都会碰到的问题。该不该送辅导班？我个人的意见如下：

• 先要搞清楚孩子写作业爱东弄弄，西弄弄 的原因。是作业不会写，还是惧怕家长在身边不自在，还是有自卑心理导致的，还是天生专注力差。搞清楚原因之后再对症下药。

• 针对因作业不会写而东弄弄，西弄弄的，家长进行辅导就好。
• 针对因为惧怕家长而东弄弄，西弄弄的。家长得反省了，家长在辅导孩子做作业时，是否用心？这个用心指的是家长讲题有方法，辅导有耐心。走在大街上，经常听到这样的声音：讲了三遍都不会，真想打死他。试想：老师都这样想的话，班里很多孩子都要打死了🤫🤫。孩子还不明白，家长又在身旁吼，孩子不知所措，当然要东弄弄，西弄弄。
• 若是因为自卑而东弄弄，西弄弄，家长要对孩子多一些耐心，多陪孩子玩，多鼓励孩子，善于从小事中发现孩子的优点，帮助孩子建立自信心。严重的要带孩子去看看心理医生。

• 若天生专注力差，就得培养孩子专注力和耐力，做专注力的训练。让孩子画画，下棋，爬山等等。都是培养孩子专注力和耐力的好方法。

• 总之，如果不对症下药，既使把孩子送到辅导班，孩子写作业照样东弄弄，西弄弄的。

孩子作业拖拉，不一定非要送去托管班。在家也能养成好习惯。

第一，先休息再做作业。不要让孩子一到家就做作业，孩子在学校上课，大脑已经高速运转了很长时间，需要适当休息缓解一下疲劳。可以给他15分钟左右让他吃点水果什么的，先补充好体能（俗话说“吃饱了才有力气干活”[大笑][大笑][大笑]）。

第二，先复习再做作业。孩子每天在学校要学习很多东西，需要巩固消化，理清思路。让孩子花10分钟左右把当天所学的知识点整理复习一下，再做作业就会顺畅很多，不会去来回的翻书找知识点。

第三，桌面没有无关物品。孩子不专心跟环境有关的，桌子上除了做作业必备的书本工具，其余的一律收起来，不要让无关的东西分散孩子的注意力。

第四，规定完成时间。让孩子在规定时间内完成作业（视作业量而定），让其有紧迫感。如果在规定时间内完成且效果良好也可适当奖励。

第五，适时鼓励表扬。孩子完成得好时一定要适时表扬下，谁都喜欢挺好听的，这样才有继续下去的动力，并争取越来越好。

总之，好习惯不是一时半刻就养成的，在孩子成长的道路上多督促，多鼓励，多相信，每朵花都会灿烂绽放。

到此，以上就是小编对于托管老师改作业的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管老师改作业的2点解答对大家有用。