小学托管老师咋样，小学托管老师咋样啊

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学托管老师咋样的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学托管老师咋样的解答，让我们一起看看吧。

托管老师的学历都很高吗？能够辅导孩子学习吗？

身边有亲戚做过相当长一段时间的托管。最初是给别人打工，后来是自己开。

首先说一下亲戚给别人打工的经历。

开托管的是一对夫妻，丈夫负责开车接送，妻子则负责日常托管管理。两口子学历很低，都没有大学学历。孩子的辅导是交给聘请的一些兼职大学生。托管机构主要任务是：负责接孩子放学，负责管孩子一顿晚饭，负责监督孩子保质保量完成作业。

后来亲戚积累了经验，自己开了托管。我得以更近距离观察托管的运作模式和效果。

首先说一下托管的孩子和背后的家长：孩子主要为小低年级，大部分为1-3年级的孩子。父母由于工作忙无法亲力亲为接送或辅导孩子学习，只能把孩子托管。

托管的日常模式是：以孩子完成学校作业为主导，有部分学有余力的孩子，在完成学校作业份内任务之后，可以进行相应的拓展。拓展的教材和练习大多由父母们安排，托管老师负责监督和指导。

一般来说，小型托管班大约有20个左右的孩子，大型的托管班会更多，孩子们大多聚在一起做作业。就做作业的环境而言，相对于家庭而言是相对嘈杂的，因为孩子们之间会相互嬉笑打闹，相互影响，所以，维持秩序是托管班老师的重头戏。

我的观察：从几个层面而言，比如按时接孩子，监督孩子作业等环节而言，托管班的确可以减轻父母的很多身心负担，有效承担了一部分父母的责任。但是，如果父母对孩子学习成绩期待很高，把孩子交给托管班并不是一个很好的选择。托管班充其量只是一个“低端”教育市场，它们发挥的功能主要是“托管”，而不是教育拔高。绝大部分托管都是“粗放式”管理，师资水平差，很多老师都很业余、缺乏对孩子课程知识体系和阶段性重要知识点的充分了解，这导致他们对孩子的学习辅导很多时候止于“头疼医头脚疼医脚”的模式，孩子哪个不会就讲哪个，但孩子深层次的学习问题没有得到解决。

就主要要看托管机构的整体师资力量了，像我家崽上的贝尔安亲里的托管老师最低都是大专学历，而且都是需要专业的教师资格证才能上岗，这样在给孩子辅导功课上也能更加尽心一些。而且在长沙市莲湖小学校区内，老师们还会用非常有名的双师课程来为孩子复习知识点，通过有趣的动画、游戏的玩耍之后，孩子在作业完成上会更加流畅、轻松，之后老师们还会一对一查阅孩子的作业并进行纠正和讲解，让孩子加深错题的记忆。

我姑娘从上小学就上托管班，托管班加上假期班，大的、小的、连锁的，四年总共去过六家。其实，上托管实属无奈，谁让自己没时间接呢？有的孩子四年就没换过地方。我也总结了一下，第一，是我的期望值太高，孩子成绩不提高，我就各方面找原因，托管只能是辅助管理 ，作业回家最好自己再检查一遍。（在家是一对一，托管是一对多，难免有疏漏。）第二天的晨测，自己带孩子练练。第二，孩子和孩子不一样 ，之所以给孩子换托管，肯定有不尽人意的地方，但究其原因，也有自身的因素。客观的讲，我家的孩子属于慢性子，有时是自己跟不上节奏。第三，托管老师的水平也的确参差不齐；比较有规模的管理上也各有不同。我觉得，托管不在大小，老师学历也只是一方面，重点看老师的品德和责任心。

综上，一，家长期望值不要太高，教育孩子最终还要自己付出。二，从孩子自身找原因，改进不足。三 ，不一定要选贵的、大的，但一定要选适合的。

我孩子上了半年，不是迫不及得己真不想放托管。本来他成绩都有七八十分，上托管后不合格。孩子说不会做问老师，老师不教你。他还特别记得托管老师教错他。后来我只能全职的在家每天辅导作业才让他慢慢跟上。

到此，以上就是小编对于小学托管老师咋样的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学托管老师咋样的1点解答对大家有用。