托管老师读书分享会，托管老师读书分享会发言

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管老师读书分享会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍托管老师读书分享会的解答，让我们一起看看吧。

这次湘江论坛托管老师讲座主题是什么？我想了解一下。 ？

答：

托管发展需向上创新经营，向下则要进行整体服务升级，不少托管机构管理者带着师资、人才培养难题报名了本次论坛活动，基础学科在课后托管中如何应用?托管教师教学技能如何培养?优秀管理团队如何铸造?

这场以“拥抱校内托管政策，校外托管生存发展”为切入点的托管湘江论坛，就“政策解读”、“拥抱校内托管政策”、“校区多维发展”、“特色托管打造”、“单校盈利提升”、“连锁托管经营”等多方面托管运营技巧深入学习和分享。

不知道孩子在托管班写作业能不能比在家积极一些，有了解的家长吗？

我做了四年的托管老师，可以分享一些体会。

孩子放学会在托管写作业是因为大部分家长比较忙，没有时间去辅导孩子功课，孩子在托管写完作业家长会很省心。

家长般分两种态度，孩子写完作业就不在管，另一种孩子写完作业，回家后给孩子再检查一下，比较上心。

这也造成孩子也会有两种学习态度。一是学习好的孩子学习很自觉，写完作业会把一些不懂的再问问，基础好托管老师不用费多少心。一种是孩子特别依赖托管老师，从头到尾都需要老师监督，没有老师在就不知道怎么办？一遇到不会题，不仔细思考，只想从老师哪得到答案，久而久之主动思考性很差。第三种就是孩子很皮，不爱学习，自己不写还捣乱，这种往往与家长的管教有关系。

说实在的，家长不要全部依赖托，还是自己多给自己孩子多些关爱陪伴，这样才能给孩子养成一个好约习惯。

这种情况孩子放在托管处肯定比家里好，放在哪里有小朋友一起他们有积极性的，会比的，而且有老师在，小朋友会喜欢一点，放家里小朋友知道家长的脾气，几乎不会那么听话，所以有能力的家长最好放托管处

在学校的托管班会好些，因为有老师看着。

让孩子去托管班，应该是家长的无奈之举吧，毕竟没有哪个单位的作息时间能和小学生相比吧。实际上，如果可能还是不要把孩子送到校外的托管班。

这些托管班也好，小饭桌也好，工作管理人员几乎都是非专业，也不会有专业素质，在孩子的教育管理上不会起到什么作用。而且大部分这种班都属于非法的，如果孩子出现什么问题，找不到能负责的人。

小孩的模仿能力很强，在管理不完善的托管班，有可能会沾染上不良习气。我们家长、老师都会教育孩子学好，不让孩子养成坏习惯。在托管班，良莠不齐，骂人、打架、看漫画、玩手机，都有可能，这些应该不是我们想让孩子看到的。孩子好奇，又善于模仿，养成某些坏习惯，就得不偿失了。

答：我觉得是会有相应提升的，比方说我孩子托管的那个贝尔安亲机构，就是属于那种大型高端课后托管，长沙市岳麓区第二小学校区辅导老师负责认真的教学态度以及充满趣味的教学方式就是我看中这个这个品牌的原因，孩子在其中不仅仅是改掉了不写作业的坏习惯，还对学习知识方面有了兴趣。

在托管班写作业，很多都是老师直接告诉你答案抄上去的。虽然作业是完成了，但是质量是没有。下次碰到同样的作业还是不会做。有的家长是没有办法要上班，没办法辅导才去托管班。如果自己能管的话，最好是自己管。

学习最重要的是让孩子知道他是为自己学习，让他自己主动学习才有用。如果总是父母压住学习的话，这样的成绩也不稳定。家长辛苦，孩子也累。所以我们家长最纠结的一个问题是，怎么让自己的孩子主动爱上学习。

我两个孩子同样的是，用同样的方法教育。我女儿对他说很多，他从来不会记住我的话。但是我儿子不一样，他虽然非常调皮捣蛋，但是你跟他说的这是有道理的话，他还是会记住。所以不用说相对而言，我儿子的学习成绩比我比我要好。

每次放学回来，他第一时间就把作业做好了。我女儿看是很认真的在写作业，可是时间又长，然后效果又没达到。这就是区别。

到此，以上就是小编对于托管老师读书分享会的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管老师读书分享会的2点解答对大家有用。