托管老师不想干了，托管老师不想干了怎么辞职

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管老师不想干了的问题，于是小编就整理了2个相关介绍托管老师不想干了的解答，让我们一起看看吧。

不想参加课后服务，被老师逼迫，要屈服吗？

不能说逼迫，也谈不上屈服。参不参加，全取决于孩子和家长。可从是否有需求，经费，效果各方面综合考虑。

杭州市课后服务（托管+晚自习）收费标准是每生每次20元，每周4次，每月320左右，一学期下来一千多一点。如果有比学校更好的安排，比如说家长有时间接送看管，有能力答疑、辅导，就不用屈服。像你这种情况就是这样。但无论如何都要跟老师好好沟通，老师逼迫你可能有各方面的原因，如人数太少，覆盖率低，就会导致学校运作成本过高，学校领导要求班主任尽量多说服一些学生参加情有可原。

跟老师讲清楚了不想参加的理由，老师肯定会理解，因为课后托管的初衷就是让孩子尽量在校内完成作业，解决下班迟的家长无法接管孩子，解决家长让孩子上培训班要付高昂费用等问题，而不是强迫孩子参加学校托管。所以家长也要理解老师，争取相互谅解。获得了老师的理解，孩子在今后的学习生活中才不会跟老师心存芥蒂，才能更好的成长！

课后服务除了答疑，作业辅导，还有其他丰富多彩的活动，对孩子的全面发展与集体意识、活动能力的养成也有一定的帮助，所以是否参加课后服务，家长也要慎重考虑！

我认为，如果是孩子不愿意参加，那么应该尊重孩子。不用参加。

原因是三年级的小孩，也有自己独立思考问题的意识了，他反对放学了还要继续留在学校，说明他一整天在学校觉得够了，回到家是最放松了，到家吃了饭再看书，写作业两个小时，晚上九点左右休息，是比较合理的。

其次，有家长全职在家接送、照顾孩子，就没有必要让孩子参加课后延时服务。孩子之前已养成放学就回家的习惯，如果回家后该干什么，比如按时间吃饭、看书做作业、休息，安排合理有序的话，对孩子成长是有利的。

所以家长不必屈服。因为参不参加是自愿的。本着自愿的原则，老师只是做家长的工作，不能强迫。

唉，屈服吧！为了孩子！

有的时候真要能屈能伸，在被老师逼迫的事情上，我只能说，没办法！屈服吧！

就像人家那句俗话：生活就像XX，反抗不了，那就干脆闭着眼睛享受吧！

课后服务，你真跟老师杠，受苦的只有孩子，各方面的冷落和不搭理，就够你家孩子喝一壶了！你何必呢？

人在江湖飘，处处得挨刀！

尤其是学校，装孙子就得了！[捂脸][捂脸][捂脸]

在辅导班兼职了一天，不想干了，我完全管不住孩子，想辞职，怎么办？

辅导班看孩子是一个很大的学问，现在的孩子都是家长的宝，管轻了管不住，管狠了又可能有麻烦，这个工作确实不是容易干的，尤其是遇到调皮的男孩子，你很难应付的来，脾气不好的没有点耐心的人还是做不了。

如果想要选择这个工作，首先要考虑自己的性格合不合适，看着哄小孩子简单，其实不简单。和孩子打交道的工作，最主要是能让孩子对你不反感，有兴趣很重要，孩子的心里也很微妙，喜欢每天能有新气的东西，老师单调的辅导作业就很难做好这个工作。

我女儿托管班的小老师我就觉得做的挺好，很有耐心，对学生挺关心，在这个基础上，个别孩子要是太淘气，她还是很严厉的管教，因为她有对孩子很关心的基础，偶尔严厉一些还是容易让孩子接受的。还有一次，我们拜托老师送我女儿去附近一个英语补习班上课，在去的路上，老师给女儿买了几块钱的小食品，告诉女儿别告诉其她同学，说明这是对她的特殊友好待遇，女儿回家告诉我这件事，让我感觉老师做的事真的很暖心。

教学生特别锻炼一个人的组织能力，如果兼职的是中学生的辅导，自己的业务知识得过硬；如果兼职的是小学生的辅导，组织教学显得尤为重要。

辅导作业的托管班，老师就要做好班主任的工作，在班里建立好规则。分好座位，立规矩，先做哪一科的作业，什么时候问问题，都要详细地和学生说清楚并执行。

某一科目的辅导班，老师就要做好该学科的组织教学工作，不要让学生的随意发言打乱你的教学节奏。对于认真听你说话的同学及时进行表扬，正面的赞扬和鼓励是形成良好的氛围，每个人内心深处都是向往他人的认可与夸赞。自己准备几个小游戏，可以是那种锻炼平衡性的，手眼协调性的，集中学生的注意力，遇到不守规则的同学及时批评，注意批评的是学生的行为，不是他这个人，严慈相济。

辅导班的兼职工作，让你觉得小孩子不听话，吵闹，难搞定，有畏难情绪，想辞职，可以理解。当然，你也可以坚持一下，可以借助网络找寻一些组织教学的方法，班级管理的方法，在兼职有一份收入的同时，锻炼自己，希望以上的个人感受能帮到你。

才干了一天你就要辞职，而原因是因为管不住孩子？太心急也太没有恒心了，慢慢来，先不要辞职。这样做你试试看：

首先寻找一下什么情况下管不住孩子？上课不听讲的话可能是你的讲课方式没有吸引力，抓不住学生的兴趣，他们不听讲从而出现课堂混乱现象。

如果这样你首先要认真研究学生的需要，根据他们的年龄特点优化你的课堂教学方法，在教学环节中采用多种形式活跃课堂氛围，注意不要讲的太多学生记不住， 更不要讲的太少，内容单调课堂内容不丰满。

其次如果你讲课还欠缺经验和方法，不妨给学生讲讲故事 ，带领学生做做游戏，与学生先互动起来，让他们与你产生亲近感，愿意听从你的指挥，课间与孩子们建立信任感。

辅导班估计就是培训机构，肯定有辅导主题，你可以围绕主题设计一些练习题，或者找一下测试卷，检查摸底可以为下一步如何进行提升打打前站 ，让学生有事干，你也心中有数，避免盲目性。

实在还是有困难，也可以让他们做假期作业，你可以穿插辅导，这样你先把自己放松一下，适应适应。

总之，辅导班学生组成比较复杂，你要有耐心和毅力，不要操之过急，也不要一盘散沙，更不要暴躁体罚谩骂，这样你会吃不了兜着走的。

祝你成功！

到此，以上就是小编对于托管老师不想干了的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管老师不想干了的2点解答对大家有用。